1、为了体验种植的过程，仅仅是教学活动的一种形式；小朋友们搜集各种植物的种子，选择土质肥沃的土壤，一起制作精美“花盆”，用来种植植物2组织幼儿在泥土里进行种植，还尝试了水养大蒜洋葱等蔬菜孩子们尝试不同的发芽方法，如有的将种子放在水中发芽后在放入土中养；小朋友每当走进种植园时，有的用铲子松土，有的动手拔杂草在培养幼儿动手动脑过程中，当发现有的蔬菜被晒得干枯时，我抓住机会，让幼儿查找原因，引导幼儿观察土壤的干湿程度，让幼儿知道人每天要喝水，植物也不例外，使幼儿；1增强责任感 通过照顾植物，培养孩子的责任感和爱心2提高观察能力 植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程各种植物在孩子们的期待中一天天长大，一天天发生着变化在观察时，可以为孩子准备一个记录本，记录；幼儿园种植饲养活动的指导要点如下一种植养殖目标1了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化2掌握种植的步骤和方法了解动物的生活习性3有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理4关注；缓解孩子注意力不集中的问题，通过这种方式也能够给孩子提供丰富的生活体验也让孩子对植物有更深层次的了解，多种植物也能够让孩子更好的进行比较，在比较的过程中更深层次的了解，其实也提高了孩子的审美观以及责任意识；建议你给宝宝讲讲道理，或者不管也是可以的，等宝宝大点儿了自然就会好了如果实在不放心的话就转班吧。

2、还要创造条件让孩子们参与花卉的H常管理大人们不妨先告诉他们要想养好这些花卉应该怎样做，为什么这样做然后再让他们动手实践不要怕孩子们一时搞不好而使花卉受损，因为通过失败也可以教会他们获得成功的道理；很多校园都喜欢种植香樟树，还因为它既可以观赏又是很好成活的植物，一般可以净化空气，香樟树所散发的香味里面含有很多种化学物质，在抗二氧化氮，臭氧里面起到很大的作用，而且还能吸收多种毒气，抗烟尘污染能力也很强盘点；我园每班按种植计划和实际情况，每周带幼儿到种植园地劳动一次拔草捉虫浇水施肥，幼儿在此过程中认识了很多种子和植物，了解了植物的基本生长规律，并在相互学习中增强了动手操作能力2培养幼儿的观察能力种植对于幼儿；幼儿照顾植物的过程，可以让幼儿感知植物生长的神奇，学会照顾植物的一些知识，激发幼儿爱护植物，保护环境的责任心。

3、幼儿园饲养与种植活动的探索与发现 亲近大自然是幼儿的天性而动植物更是大自然中很具有生命气息也很易于吸引幼儿的一部分在幼儿园中，带领孩子进行种植饲养活动无疑是非常有趣和有意义的在饲养和种植活动中；2种植活动为幼儿提供了接触大自然的机会大自然是神奇和美妙的，有太多的奥秘和未知需要幼儿去探寻，而种植园地是大自然中小小的缩影，幼儿有很多机会去认识多样性植物，了解植物的生长过程，拓展植物的相关经验，形成对自然；幼儿照顾植物，可以培养幼儿对土地动植物的感情，让孩子感受大自然的魅力，对他们的成长是很有益处的让孩子亲自种植照料植物，可以获得有关植物的知识还可以培养孩子的责任心照料职务是需要有责任心的，如果哪天忘了浇水。

4、但是，在为幼儿园选择植物时，需要避免刺激性有异味或引起过敏反应的植物你要选择生命力和发芽力强的植物，如绿萝吊兰薄荷芦笋长寿花常春藤等绿萝绿萝无毒，也能吸收甲醛，容易繁殖，水土皆可养而且，绿萝。

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