早发现、早干预、早治疗，对智障儿童来说非常关键和重要，但许多时候往往被家长忽视，耽误了治疗很佳时期。

六一前夕，记者走访了上海很好的一所学前智障幼儿园----浦东新区爱心幼儿园。据成人癫痫病园长吕星介绍，3--7岁是智障儿童很佳的康复训练时期，但很多智障儿童的家长碍于自己的面子和社会压力，癫痫病遗传概率还是千方百计地把孩子送到普通幼儿园。由于普通幼儿园没有专门的特教老师和康复器材，更没有针对性的训练课程，在癫痫病人的寿命幼儿园的这段时间对于智障儿童来说，是巨大的时间耽搁。

成立于1997年的浦东爱心幼儿园，12年来共招收了150多名6岁以下的智障和残疾儿童，其中有半数以上的智障儿童经过康复训练后，进入了辅读学校就读，还有11名孩子进入了普通小学。

出生时就患有极重度耳聋的强强3岁入园的时候，癫痫病的危害几乎没有听觉语言的能力，在语训老师和家长几年的坚持配合训练下，不但通过了上海市聋儿康复中心听力言语医生的测试评估，而且还获得了一级的康复证书。从幼儿园毕业后抑郁症吃什么药，强强直接进入了小学和正常孩子一起读书，如今学习成绩正常，已经快小学毕业。

作为一所专门招收智障儿童的幼儿园，爱心幼儿园自成立以来，就不断探索对智障幼儿在快乐游戏中的康复训练方法，自编了体育游戏集和感觉统合训练教材，按照孩子智障残疾的不同程度分成四个班，每个班安排了2名特教老师和1名保育老师。

在爱心幼儿园，孩子们每天很重要的事就是接受康复训练。幼儿园里设立了感觉统合训练室、体疗室、沙疗室、测听室、智能训练室等不同的训练室。每个训练室都经过精心的布置，每一个项目都尽可能是科学性与趣味性相结合。

“智障并不是一种单一的疾病，而是孩子在不同的成长时期、不同性质的大脑疾患所造成的一种后遗状态或后遗症。很多家长在得知孩子智力低下后，到处求医问药，希望能找到能使孩子开窍的‘聪明药’，但往往是徒劳无功，收效甚微。”吕星说：“家长要以健康和科学的态度对待智障孩子，加强对孩子有针对性的教育和康复训练，同时也要在日常生活中坚持生活技能的训练。”

吕星认为，特殊教育是一份需要全社会关心的事业，如果社会的压力不缓解，特殊教育每一步都会走得很艰难。据悉，即将启动实施的《上海市特教三年行动计划》，将以“医教结合、按需施教、开发潜能”为目标，全面推进上海特殊教育的现代化进程。

来源：新华网